第355章 温馨时刻
讲武堂。
文盲班中，罗征用手肘顶了顶罗世杰的胳膊，低声问道：“大哥，听说关内又打起来了？”
罗征回到辽东之后便被罗轩安排进了文盲班。
百年大计教育为本，这个时代的士族对子弟的教育都极为重视，罗轩也不例外，早在陇东老家的时候便为自己唯一的弟弟启过蒙，到了神都更是为他请过西席先生。
这么长时间过去，罗征就算再不学无术，学问也比文盲班这群大字不识的真正文盲强出不少，按理来说应该送到尖子班的，不知为何，却被罗轩扔进了文盲班。罗轩的想法很简单，自己这位弟弟比上不足比下有余，在文盲班拔尖，到了尖子班就垫底了，思来想去，还是扔在文盲班比较合适，这么小的年纪没必要内卷嘛。
罗轩一直对后世很多父母挤破头也要将孩子送进名校的做法嗤之以鼻。
有一点你不得不承认，人是有天才和庸才之分的，有些学生看着成天上课睡觉，不学无术，却每次考试都名列前茅，有些学生头悬梁锥刺股，学的比谁都认真，却考不到别人前面去。
这种智商上的优势是先天的，后天无法弥补。
自家孩子明明不是学习的料，强行将孩子送进天才扎堆的学校或者班级未必是好事，时间长了容易给孩子造成一种谁都不如的自卑心理。
融不进去的圈子非要往里面挤，搞的家长累孩子也累，何必呢？没听老祖宗说嘛，宁为鸡头不为牛后啊。
罗世杰就是最好的例子，仗着自己识几个字非要进尖子班，结果学习根本跟不上，老师讲的听不懂，学生交流连嘴都插不进，最后在尖子班待了不到一个月便灰溜溜的回来了。
在尖子班垫底的罗世杰到了文盲班瞬间变成了学霸，理论知识跟得上，又打过很多仗见多识广，经验丰富无人能及，学的可嗨了。
鉴于此，罗轩果断将他和罗征安排一桌，让罗世杰监督罗征学习，敢不学就拿出大哥的派头往死里揍。
罗征或许不怕爹娘，却怕这几个流氓哥哥，学习方面根本不敢有丝毫松懈。
听到罗征的询问，罗世杰抬头瞥了眼给他们上课的韦寿，这才说道：“是啊，裴虎将军觊觎冀州，借着剿匪的名义占领冀州地盘，却被高澄断了后路，这会被困在巨鹿了，巨鹿那地方比较邪性，多少英雄折戟沉沙。”罗征蹙眉道：“那裴虎将军就没做出反应，他手底下的可都是精兵。”
身为罗轩唯一的亲弟弟，罗征的权限可是很大的，就算冲进会议室罗轩也不会驱赶，而是允许他旁听，因此罗征知道很多其他学生不知道的秘辛。
这就是世家子弟的另一优势，很多东西根本不用刻意去学，耳濡目染的多了，很多东西就被动的灌进了他们的脑海中。
罗世杰说道：“谁知道呢，你哥说这次就算能成功突围回到幽州，估计也会损失惨重，高家可能未来很长一段时间内都是咱们罗家的重要敌人，你要好好学习，将来给你哥帮忙，懂吗？”
“嗯……”罗征答应一声，扭头看向黑板认真学习。
罗世杰则思想跑门，人在教室，思绪却飘去了千里之外的战场。每个人都有自己独特的价值，罗世杰一直认为自己的价值在战场上，而不是在这间破教室里。
但辽东目前的主旨是休养生息，两年内不考虑对外征战，所以罗世杰只能学习枯燥的理论知识，同时期待两年后，将这群毕业生拉上战场的情景。
窗外。
罗轩透过窗户看着众人，确定上课秩序正常之后才满意离去。
窗外只能看到学生的背影，无法看到学生的表情，更看不到他们的内心。
但罗轩是过来人，想当年他上学那会，不是跟同桌闲聊天就是窝在桌兜里看小说，一节课能听十分钟就算不错了。
相信教室里大部分学生的心态跟他当年一样。对此罗轩表示无所谓，上学的过程其实就是个筛选的过程，两年之后这三百多名学生中能出十个栋梁之才，在罗轩看来就已经收回成本价了。
学堂已经步入正轨没啥可看的，罗轩带着亲卫离开学堂返回刺史府，刚进后院就看见儿子罗森骑着小三轮在院子里转悠。
小三轮自然是罗轩找木匠打造的，孩子好动，骑着三轮便不撒手，两名侍女跟在身后，生怕小罗森一脚不慎摔下车去。
母亲宇文善纯却丝毫没这方面的担忧，坐在太师椅上悠哉悠哉的看着书，还时不时的抬头说道：“别管他，摔倒也就摔倒了，男孩子没那么娇贵。”
鉴定过了，是亲生的。
看见罗轩，小罗森脸上的笑容更加浓郁，踩着踏板就向罗轩骑了过来，边骑还边喊道：“爹爹，爹爹……”罗轩站在原地没动，等孩子骑车跑过来之后才转身向另一边赶去，被无视的小罗森当场委屈哭，边哭边骑车追赶，看的跟在身后的两名侍女齐齐无语。
这对父母也忒不负责任了。
等小罗森哭的差不多了，罗轩才回头弯腰，将他从三轮车上提起，笑问道：“你哭啥……”
小罗森被问懵了，咧着嘴露出刚长出的两颗新牙，不知该哭还是该笑。
宇文善纯抬头瞥了父子二人一眼，继续埋头看自己的书。
老夫老妻了，彼此都审美疲劳了，该聊的话题也聊完了，实在没啥可聊的了。
罗轩抱着儿子走到宇文善纯身边，踌躇许久终于憋出一句，看啥书呢？
宇文善纯答道：“《左传》”。
聊天结束。直男与直女的爱情故事就是这么平淡无奇。
罗轩倒是想继续聊下去，问题是他没看过《左传》啊，古代的书籍都是繁体字，且没有标点符号，读起来让人头大。
不过没断句也有没断句的好处，一句话可以分几句，每一句都有不同的意思，读起来容易引发读者的思考。
这就是为何后世人读的书远比古人多，某些方面却不如古人的原因。
填鸭式的教育真的很难提起学生的主观能动性。
罗轩没打扰宇文善纯的阅读，转身带着孩子玩去了。
小孩子比较好动，已经学会走路的罗森更是一刻也停不下来，献宝似的将所有玩具全部拿出，缠着罗轩一遍遍的玩，直到玩累了才被侍女抱回睡觉。
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