看更多诱惑小说请关注微信 npxswz 各种乡村 都市 诱惑 第二十一章
语文老师是一位娇小玲珑的美眉，说话细声慢气，很温婉，上她的课显得很轻松，同学们也都喜欢上她的课。当然，这样一个温婉可人的女老师给一群年轻好动的少男少女上课，也就没有多大威慑力。像云这种贪玩、叛逆的男生也就敢在课桌底下搞搞“副业”。
云喜欢记日记，甚至还模仿着许多大作家写起了小说。有的女同学发现后就争相传看，这其中就包括霞。云的日记和他的字写得一样好，就连他自己画的插图也很漂亮。
有一次，全校各班级举行板报比赛，同学们就举荐了时任学习委员的霞和云代表班里比赛。霞的写作水品和绘画水品不在云之下。两人愉快的合作让他们班获得了比赛第二名。两人互生钦慕之心。性格外向的霞很大方地向云借了他的日记去看。因为里边都是一些诗歌、散文、随笔之类的文字，没有什么私密，云就很爽快地答应了——没有哪个男生不爱在漂亮多情的女生面前显摆的。同时，霞也答应把她新买的一本陕西作家路遥写的《人生》借给云看。
《人生》，以改革开放初期，还比较落后的陕北高原的城乡生活为时代背景，描写了高中毕业生高加林回到土地、离开土地、再回到土地这样曲折的人生变化过程。其中，高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的主要矛盾，也正是这种矛盾导演了一出感人的人间爱情悲剧。
作者在卷首引用了作家柳青的一段话——
人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。
没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。
这段话精确地为人生和《人生》这篇小说作了诠释。云看完后，立即把这句话写在了他的那本私密日记里。
当然，对于一个漂亮、大方的女孩子，暗地里喜欢她的人可不少。听同宿舍的很多男同学说，班主任门老师都偷偷喜欢上了霞，看霞时的眼神很独特，有时候都会呆上好几分钟。一开始云还不太相信。他就偷偷观察了一段时间，发现还真没说错。哈哈，这个家伙，虽然年纪和他的学生差不了几岁，但他毕竟是大学生，见多识广，可能只是出于对学习好的同学的一种爱护和关切吧。嗯，但愿如此！上学这么多年以来，他可是除了听说过枣园中学过去出现过体育老师和自己的学生那个了，并且也都很负责地结婚成家了。可那都是什么年代的事情啊。彼事可以原谅，此事绝对不允许发生！一旦发生，非扭送派出所，告他耍流氓！嗨，人家还没那个呢，你怎么想得如此龌龊！简直就是个畜牲嘛！
不过，任凭同学们如何想方设法把门老师往好里想，往崇高里想，可自己的眼睛总是在耍笑自己的心灵。门老师很明显地表示出了对霞的好感。他选霞做学习委员，每天给他们各科办公室收作业，传达“精神、建议、命令”。几乎每节数学课他都爱提问霞，好像霞回答问题的声音比百灵鸟的歌声还动听，好像霞的面容真就像彩霞一般好看。每次霞回答对了他的问题，他就夸大其辞地表扬半天；就算偶尔答错了，他也是轻描淡写地提出建议，甚至如果不是在课堂，他还会手把手地给霞讲解半天呢。好多女同学都觉得英俊、年轻的门老师故意在她们面前偏向霞呢。有个别学习不好，外表冷漠、内心火热的男生就在晚上睡觉时，在宿舍里大声、或悄悄地给睡在身旁的铁哥们诉苦、泄愤。有的言辞激烈到不堪入耳。要是和霞真正好上几天的话，云肯定会和他们干上一仗，哪怕被打得爬不起来。
这一切都在默默中进行、发生着。似乎谁谁都心知肚明，似乎谁谁又都不愿撕破脸皮，不愿打破这种表面上的风平浪静。
春情萌动的少男少女们对这类事件异常地敏感，就像有的人专门爱打探别人的隐私和花边新闻。假如这是一所传媒大学，可以毫不夸张地说：除了极个别脑子空空如也的书呆子、硬件和软件都不咋样的“圣女”，其余同学都是绝对合格的新闻记者和优秀播音员。
当然，学历更高，悟性更强的门老师也不是傻子。他站在讲台上眼观六路、耳听八方，或者在他的辖区内他可以随时对那些对霞有好感的男生用眼神和实际行动提出优雅的批评、建议。而这些他所关注的男生之中，就主要包括和霞每周换座位时紧邻的云。善良、单纯的霞不知道从同宿舍的好朋友那里听到过什么没有，她感觉门老师和她之间就是简单的师生关系而已。即便彼此有着强烈的好感，也只是一种年纪相仿的师生之间的友好情谊而已。她依然固我，对此充耳不闻。
时间一长，云、霞、门老师之间就有了微妙而难以自制的情感冲突。比如说，门老师会在早晚自习课霞和云热火朝天地讨论问题时，猛不溜丢地站到他们跟前，拿书本轻轻地磕一下桌角，示意他们不要“大声喧哗”。甚至有时还故意提问基础较差的云，而云的茫然无措和答非所问常引得同学们哈哈大笑或跟着紧张半天时，他就会用既温柔、又优雅的语调和姿态，平心静气地对云提出批评，并旁征博引、口若悬河般说出正确答案。云心里觉得很不自在，而单纯的霞却觉得门老师诲人不倦，甚至还在云的跟前说过门老师就像个邻家大哥一样可爱、可亲。霞当然不知道这会深深伤了云的自尊心。就算云一连几天不和霞说话，霞还是浑然不知地引诱云和她说话。霞就像童话书里的白雪公主一样——单纯得有点儿犯傻。
这些微妙的感情自然困扰得云无法安心学习，成绩一落千丈。而霞依旧是成绩斐然。霞并未因云的成绩差而轻视他，而云则既自卑又痛苦。他选择了逃避，选择了堕落。
对于像云这样不爱学习的住宿生而言，最烦心的不是食宿问题，而是每天压抑、孤独、凄清、枯燥的学习气氛。似乎每个学生都为了自己和家里的前程而努力学习着，都沉默不语，都心事重重，都故作矜持，又都默默地忍受着孤独和寂寞的煎熬。
有逃学习惯的云自然就坐不住了。他开始伙同班里几个从余丁中学复读两三年才考上来的老油条到学校门房看电视，或者到校外的商店里买白皮饼子到宿舍里吃，或者偷偷溜到街上的游戏厅看录像，或者就拉开被子躺在大通铺上睡觉、闲谝。当然，那个时候校规都不像现在这么严格。
记得高一下半学期时，每天晚上九点多钟，a区电视台都会播出由台湾著名功夫演员何家劲主演的二十四集台湾电视连续剧《少年张三丰》。因为讲的是著名的传奇英雄人物，所以云和其他几个爱看武打小说、崇拜港台明星大腕的男生特别爱看。
剧中由台湾歌星黄怡演唱的主题歌《少年心》，和台湾歌星伍思凯演唱的片尾曲《谁懂》，立刻就深深打动了年少轻狂的他们的心。每天晚上，他们都在门房里蹭着看完电视剧，然后一边模仿里边的武打动作，一边哼着主题曲向教室里走去。如果班主任不巡查，他们就坐在一起海吹神聊，绘声绘色地讲演剧情。对于年少无知、渴望自由的他们而言，片尾曲更能打动人心。尤其那句苍凉忧郁的“……我却期待自由、自由……”常常感动得人真想大哭一场。因为那时的高中没有音乐课，每天中午第一节课之前都由同学们随意提唱港台流行歌曲。不多久，这两首歌曲就在校园内外广为传唱。
天地是一框时序轮转的风景，你我在其中，奈何我先寂寞，牵绊的事太多，我却期待自由、自由。漂泊可以很久，花开只一刻，你我能保留，除了心底温柔，除了掩装相思，却任由岁月中消瘦，消瘦。谁懂风、谁懂梦，谁懂愁，谁懂寂寞；我付情、我付爱、我付青春，却付不起世间承诺。
当年听这两首歌，苍凉忧郁、江湖之郁茫气息弥漫于词曲之间。虽然《谁懂》不免还带着几分九十年代流行歌曲伤靡、颓废的字句，但今天看起来，这两首歌无论从曲子还是词来说，它们的典雅情重已经十分难得。除了台湾著名词作者方文山填的词之外，真的再也难找这样极富诗意的词了。再听一遍，当年那种苍凉难言的情怀又如缕缕微风袭来，心情为之激动不已。
有时在晚自习课上，如果觉得班主任已经回家了，他们几个就会掏出从校外商店里买来的烟和啤酒，尽情演绎颓废、伤感的情调，以期引起心仪对象的注意，用他们的话说就是摆酷。同样，全校各班甚至各年级之间都时兴拉帮结派，以参与其中为“荣”。也有高年级的俊美高大者因为篮球打得好或者元旦晚会上歌舞表演好而成为少女心中的偶像，甚至偷偷产生恋情。
那个年代正值港台武侠小说大行其道。金庸、梁羽生、古龙的书籍遍及校园周边各大书店。主要出租对象就是不求上进的中学生。不管男女同学，大有人手一册的势头。学校图书室里的文学类书籍只有办了借书证的那些爱好文学和上进心强的学生借着看，其“顾客”远远不及开放性更强的校外书店多。也有胆大脸瓷者把那些充斥着黄色、暴力、甚至反动的书籍带到教室里看，在课堂上还时常被各任课老师抓住。当然，这些课大多都是那些柔美可欺的女老师教的。有一次，穿戴露骨、性感的地理老师就当场抓住一个偷看黄色武侠小说的女生。这让全班所有同学和那位女老师大跌眼镜。云喜欢看人物传记类的书籍。他也在这位地理老师的课堂上被抓住过。
记得他看的是一本关于伟人邓小平的传记。地理老师把书没收后，叫云下课后到她家里去取。她和老公都是该校教师。年轻的双职工大都是宿舍兼住家。她老公当时也在场。当她老公偶尔问及家庭住址、姓名时竟然对云表示出赞许的神情。原来她老公就是小松哥的化学老师兼班主任。他对云爱看伟人的传记大加赞许。说小松哥在他们班里品学兼优，要云向哥哥学习，向伟人看齐。不过可不能在课堂上看这些课外书。云听后很感动。
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