随着润东哥的咒语念起，他的面前立刻跳动出很多晶莹的蓝色小颗粒，亮荧荧的舞动着，忽闪忽闪，仿佛无数流动的繁星，看起来十分美丽。笔趣阁Ｗｗ Ｗ． ｂｉｑＵｗＵ．Ｃｃ
之后那些蓝色的小颗粒在润东哥咒语的引导下，向中间聚去，形成一个闪亮的蓝色小光球，然后随着蓝色光线一暗，一个有小孩拳头大，圆圆的透明水球呈现出来，其实这水球就是颗大点的水滴，悬在空中。
这个法术很简单，只是让水雾术进化，让水雾全部聚在中间，从而形成水滴，水滴变大后就成了水球。
只有那些还没有成为魔法学徒的学生才会对润东哥这个魔法羡慕不已，对于会魔法的学生们都可以看出，润东哥进入魔法学徒的时间并不长，最多一年。关键是这样的魔法水平也敢在众人面前显露，这是需要勇气的。
不过很多同学们不明白，为什么老师让润东哥变出一个这么简单的魔法。
就在同学们疑惑的看向杨老师时，只见杨老师微微凝神，嘴唇微微一动，快念出了一个魔法咒语，瞬间就在他的面前窜出一个手指长的跳动的艳红色小火苗。
“这么小的火苗！这应该不是杨老师的全部魔法实力吧，不过，杨老师施展魔法的度真快。”
我心里想道，相信教室里的同学们也会和我有同样的想法，杨老师既然有这么快的魔法施法度，说明他的魔法感应能力相当强，可他为什么要变这么小的一簇火苗呢？
接下来，杨老师手上动作不停，他挥手一指，我们看到杨老师变的那簇小火苗猛的向润东哥的小水球飞去。
红艳的小火苗与等大的蓝色小水球在空中相遇。
“扑！”
一阵火焰在水中挣扎的轻响。
火苗遇水，虽然将水球撞得一颤，但水火交融后，火苗瞬间化做一缕白烟，不见了踪影。
这很正常，火遇到水当然会被熄灭，这虽然看上去很好玩，只是大家不明白杨老师这是什么意思，不知他为什么会在课堂上做这样的小游戏，大家都怔怔的看向杨老师。
杨老师此刻的目光还停留在润东哥的水球上，见到润东哥的水球此刻已经支持不住的掉到了地上，他微笑着再次问着润东哥：“润东同学，你还能再变一个水球吗？”
“我，我没魔力了。”
润东哥有些不好意思的说道，这个小水球魔法已经耗费了他的所有魔力，他已经不能再次施法，但转而润东哥忙又指着坐在前排的肖丰说道：“肖丰同学也是水属性体质，他也可以变魔法水球。”
“好，那就请肖丰同学出来，也变个魔法水球吧。”杨老师对肖丰点头说道。
同学们很是不解，不知道杨老师为什么让同学们变一个又一个水球。
肖丰也不含糊，走到讲台前凝神后熟练的念出咒语，很快就在他面前出现一个成人拳头大的水球，这个水球比润东哥刚才那个整整大出了两圈，肖丰比润东哥进入魔法学徒的时间早一年，而且肖丰的年纪小，魔法的感应能力更容易被开出来，还有很大的成长空间，所以现在他的法力更强，变出的魔法水球自然要比润东哥的大很多。
杨老师见到肖丰的魔法水球后微微点点头，而他见肖丰的水球成形后，依然是快念动咒语，唰！又一个跳动的火苗出现，但这次他变出火苗比刚才的那个稍大些，与肖丰的水球依然是等大，然后他又让火苗向水球冲去。
“哇！杨老师的魔法控制力，真是太强了！”
很多同学不禁唏嘘，做为魔法师来说，可以多次用出魔法并不稀奇，但能把魔法控制得如此精妙，这需要的是对魔法元素强的控制力，再加上杨老师那飞快的施法度，现在同学们确定，这位老师的魔法造诣果然是名不虚传。
同学们继续看着杨老师的大火苗。
但这次当杨老师的大火苗飘到了肖丰变的那个晶莹的大水球旁边时，杨老师突然让火苗慢了下来，让火苗慢慢的靠近水球，只把火苗的一半身子融入到水球中。
“哧哧哧”
火苗在水中燃烧，放出的高温和热量在强烈的灼烧着水球。
很快，在那个水球中被烧出了很多沸腾的气泡，那些气泡在水球中翻滚着，水球仿佛要被烧得爆开一样，但杨老师依然让这火苗继续这样燃烧着，他的表情凝重，控制着那火苗一直是这样的烧着。
在如此灼烧下，水球变得越来越小，到了后来，整个水球已经完全沸腾起来，但杨老师依旧不停，还是让火苗继续烧那个水球，直到最后，水球变得只有大拇指大时，那个早已经沸腾的水球，再也忍受不住高温，轰的一下炸烈开来。
一团巨大的火苗猛然从水球炸烈处窜出，变成了一团蓝色的大火球，在教室内出刺目而耀眼的光。
那是，水球被点燃了！水居然着火了！
同学们十分震惊。
杨老师面前的火苗还在燃烧着，大家可以看到，杨老师的那团火苗从始至终是那么大，没有变化过，刚才出现那么大的火苗的确是那个水球被点燃了。
在同学们惊讶的目光中，杨老师熄灭了自己变的火苗。
“很好！”
杨老师对着肖升点点头，露出赞赏的目光，是的，一个魔法学徒能把水球控制这么长时间，能坚持了这么长时间，这不仅仅靠的是体内的魔力，更是坚忍的毅力在起作用，杨老师当然关注到了肖丰这份难得的坚忍力，之后，杨老师让肖丰回到座位上，再次看向同学们，问道：“刚才你们看到了什么？”
“水球被点燃了！”
同学们惊喜的大声回应道。
“哦，呵呵，你们看到的都是水被点燃的那一刻，看到了最闪光的一刻。”
听到同学们的答案，杨怀中老师微微怔了下，又无奈的笑了笑，然后他意味深长的说道：“而你们却都忘掉了我的火焰第一次被熄灭的那一次。呵呵，好象我们大家都有这个习惯，当一个人成功的时候，我们都只看到了他闪光的那一面，而他之前无数次的失败，却很容易被人遗忘。”
说到这里，杨怀中老师又顿了顿，随后他微笑着继续说道：“关于遗忘的话题我们以后再说，我们还是说回我之前说的问题，关于‘心之力’。”
“我可以打这样一个比方，如果刚才我变的两团火焰是两个人的话，他们两次冲入水球的经历，这会让你们得出什么结论呢？”
静了一会儿，杨老师又给了我们一些思考时间，之后他很是感慨的说：“第一团火焰，第一个人，他希望自己做事情能一蹴而就，但这样多半会很容易熄灭，很容易失败掉，呵呵，并且也会很容易被你们遗忘掉？”
“而第二团火焰的第二个人，他却是始终用着自己的办法，坚持着自己的目标，并且持续的努力，遇到再大的困难也要坚持，他不相信火焰总是会被水熄灭，他相信奇迹一定会出现，而到了最后，他终于看到了奇迹，看到了水球被点燃。”
“所以这就是我所说的心之力，当你想去做一件事的时候，不要指望着一蹴而就，而是要奈下心来，把你的整个身心，全部投入到你希望会出现的奇迹中去，困难再大也不要放弃，一定要坚持下去，那样才能真正的创造出奇迹来。”
此刻，整个教室变得一片安静，润东哥也不再接话了，大家都在仔细的玩味着杨老师讲的这些话，大家感受到的是从未有过的震撼，只要坚持下去，水都可以被火点燃，这样的事情都可以生，好象没什么事情是做不到的。
“好，这就是我在课前与大家分享的一些观念，希望你们都能像第二团火焰那样，来学习魔法，也希望今天看到的情景会对你们的学习和生活有所帮助，希望你们都会如第二团火焰那样全心的投入，不要放弃，坚持你们自己的选择。”
杨老师说到这里，面容微微一笑，说道：“下面我们就来学习今天的魔法课程”
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