刘丽和张明远两人是自由恋爱，经过几年的热恋，水到渠成终于结婚了。这结婚刚一年多，就生了一个女儿取名张娜。夫妻俩称女儿为娜娜，关爱无比。
娜娜转眼就2岁了，白白的，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋象是熟透的苹果，一双水灵灵的大眼睛，扑闪着长长的睫毛，天生一双笑眼。娜娜的眼睛长得特别像她妈，黑白分明，白的像鸭蛋清，黑眼珠如清水般地清澈。乌黑的头发滑溜溜的，闪烁着光泽。一对朝天小辫儿向上翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴，不时吐出清脆的声音。虽然吐词还有点不大清楚，但完全可以让大人听得懂。她穿着一条粉红色的彩裙，跑起来像是一只飞舞的蝴蝶。
刘丽和张明远两家的父母，对娜娜也十分关爱，6：1的关爱结果，使娜娜成了全家的中心。娜娜从懂事开始就感觉到了自己在家庭中的地位是至高无上的。
娜娜2岁多的时候，有一天在吃零食，刘丽故意逗孩子，把孩子手中的一个苹果拿来假装咬了一口，说：“乖女儿，让妈妈先吃一口好吗？”
谁知，娜娜当时就急了，她腾地一下跳起来，从妈妈手中抢回苹果，使劲摔在地上，说：“我的东西，谁也不准吃。”
刘丽一见女儿这样没有礼貌，马上就火了，她冷着脸说：“真没礼貌，你捡起来，向妈妈道歉。”
娜娜瞪着小眼睛，倔强地说：“我不！”
刘丽气急了，举起手就想教训孩子。谁知，爷爷在一旁看到了，说：“干什么呢？把手放下吧。一个小孩子，她懂什么？等她长大就好了。”
刘丽一想，也对，孩子这么小，慢慢教育，长大也许就会懂事的。这件事情就这样过去了，谁也没有放在心上。他们哪里知道，恰恰是这样一件小事，从此却在孩子的心灵上种上了飞扬拔扈的种子。
其实，从娜娜出生以来，不仅是祖辈对孩子非常溺爱，刘丽和张明远也对孩子十分关爱。而且在孩子懂事以后，全家人对孩子的要求几乎是惟命是从。凡是孩子要求的事情，不管对错，夫妻俩几乎都给予满足。而几个祖辈的老人更是听命于这个小孙女。
娜娜3、4岁的一天夜里，她在看电视的时候，突然向爸爸提出要求：“爸爸，我想吃冰激凌。”
张明远一见夜已经很深了，晚上十点多钟，要是出去买冰激凌必须到市中心的夜市才能买到。张明远就说：“娜娜乖，爸爸给你拿水果吃。”
娜娜却不依，一屁股坐在地上，哭嚎起来：“不嘛，我要吃冰激凌，你不买就不是好爸爸。”
爷爷在里屋听到了孙女的哭声，他披着衣服从卧室里出来，说：“明远啊，娜娜要吃什么你都得去买。你如果不去，我去。”
张明远说：“爸，你老当年是师长，领导千军万马。如今一个小孙女就让你俯首帖耳。行，我听你的，这就去买。”
张明远下楼打车跑到市中心买了冰激凌回来，进屋后，张明远递给娜娜说：“娜娜，你真能耐。我和你爷爷都得听你的。吃吧，吃了以后早点睡觉。”
娜娜接过冰激凌尝了一口，脸色一变，把冰激凌扔到地上，说：“我不吃奶油味的，我要吃水果味的。”
张明远生气了，说：“你这个孩子，全家人把你掼得不像个样子了，哪有你这么折腾人的。不买，洗洗睡觉去。”
然而，在父母和妻子的逼迫下，张明远最后还是投降了，又一次去买了水果味的冰激凌。娜娜吃过冰激凌后，已经是午夜了。第二天，全家人都无精打采的。
由于娜娜从小受到全家人的溺爱，她养成了以我为中心的性格。在家里说一不二，不管什么时候，想要什么，爸爸妈妈就得去买，有时爷爷、奶奶也会去买。凡是她想做的事情，必须得到满足，否则就会闹得全家不休。
一年年过去了，娜娜转眼13岁了，已经上了初中。可是娜娜唯我独尊的个性却越来越厉害，刘丽和张明远终于感到：娜娜的不良的独霸型个性已经养成了。独霸型个性品质主要是指儿童的个性倔犟，自我意识强烈而顽固，不喜欢和其他人分享快乐，喜欢单独活动不合群。在群体中称“王”逞霸，事事以我为中心，不达目的不肯罢休。其实，娜娜的独霸型不良个性品质在很大程度上是家庭教育的不良所造成的。许多独生子女家庭中儿童与长辈的比例关系呈为２：1、４：1或６：1，在数学概念上２、４、６都大于1，而在许多独生子女的家庭中则是相反。独生子女成了家庭的中心，一切都围绕这个中心转，结果孩子从小在家庭中形成了高高在上的地位，心理畸形发展，形成了目中无人，只知有己不知他人的霸气。
有一天，刘丽对张明远说：“明远，现在生育政策放开了，我们可以再生一个孩子。你看娜娜没有伴，一个人玩久了，养成了过分的霸道性格。如果再生一个弟弟或妹妹，也许会好一些。另外，将来我们老了以后，多一个孩子也多一分依靠。”
张明远说：“你已经40岁了，再生一个挺累的，你可要想好啊。”
刘丽说：“没事，娜娜13岁了，再过几年也要上大学。她现在除了学习，也没有什么可操心的事。再生一个也累不着我。”
“行，就按你的意见办。”张明远同意了。
夫妻俩很快办理了生育手续，并按计划怀了一个马年宝宝。转眼间刘丽怀孕两个月了，夫妻俩非常高兴。两家老人也特别关心刘丽，刘丽的父母经常来家里看望刘丽。
这一天放学的时候，娜娜回到家里，见姥姥来家正与刘丽说怀孕第二胎的事情。娜娜听了以后，也没有向姥姥打招呼，气哼哼地把门一摔，进了自己的屋子。
姥姥对娜娜非常亲，她见娜娜生气了，就来到娜娜的房间外面，轻轻敲门，说：“娜娜，怎么一回来就不高兴啊？姥姥来了，你也不欢迎吗？”
娜娜在屋里不知摔了什么东西，“啪！”地响了一声。她在屋大声喊叫：“别烦我！不用你管！”
姥姥站在门外，不知说什么好。刘丽走过来，敲门问道：“娜娜，谁惹你了，干嘛生气啊？”
娜娜在屋里喊道：“就是和你生气，你要是不喜欢我，当年生我干什么？”
刘丽一听话不对，就把房门用力打开了，问道：“娜娜，你说的是什么话，妈妈什么时候不喜欢你了？”
娜娜见妈妈打开房门，就从床上爬起来，哭着说：“你要是喜欢我，干什么要再生一个孩子啊？这个家只能有我一个，不能再有第二个孩子。”
刘丽气得哭笑不得，她轻声对娜娜说：“乖女儿，妈妈再给生个小妹妹或小弟弟，和你作伴多好啊。再说，你大了以后，哪一天离开了妈妈，妈妈身边有个孩子也可以让妈妈开心哪。”
“我不喜欢，我就是不让你生。你要是再生一个孩子，我就跳楼死给你看。”娜娜哭得眼睛都红了。
听了娜娜的话，刘丽的母亲拉了女儿一把，说：“今天晚上别惹她了，过两天可能会想开的。慢慢地劝她吧。”
几天以后，学校老师突然给刘丽打电话询问：“张娜为什么没有上学？”
刘丽一听就毛了，孩子逃学，这可不是好事。晚上张明远回来以后，夫妻俩一块问孩子：“娜娜，你今天为什么没有上学？”
娜娜说：“我不想念书了。”
张明远问道：“你为什么不想念书了？”
娜娜说：“只要你们想生孩子，我就不念书了。如果你一定要生下孩子，我就死给你们看。”
这一晚上，夫妻俩与娜娜说了很多，娜娜始终不同意妈妈再生一个孩子。第二天，张明远亲自把娜娜送到学校，谁知，一周后，老师又找上门来，娜娜再次逃学。
刘丽夫妻俩感觉问题严重了，他们找回了女儿，又请老师帮助劝说，可是娜娜的态度非常坚决。只要妈妈再生一个孩子，她就不去念书。
十几天又过去了，这一天老师突然打来电话说：“娜娜的家长吗，娜娜出事了，现正在医院抢救。你们快来吧。”
刘丽和张明远急忙来到医院，老师正在抢救室门前焦急地等待着。见到了刘丽俩人，老师递给她一张纸条。纸条上写着：“妈妈、爸爸，你坚持要再生一个孩子，我就给你们倒出地方。这个家只能有一个孩子。”原来娜娜用刀片割腕自杀，被同学发现后，送到医院抢救。
刘丽夫妻俩见了这张纸条，全都傻了。没有想到夫妻俩精心养育了13年的女儿竟然养成了独霸的个性品质，竟然要求母亲将已经怀孕几个月的胎儿做掉，因为父母不答应她的要求，女儿竟然以死抗争。
过了很长时间，抢救室的门开了。娜娜被推了出来。苍白的脸上几乎没有一点血色。医生告诉刘丽夫妻俩：“幸亏抢救及时，孩子已经脱离了危险。”
在病房里，刘丽夫妻俩面对还未醒来的女儿不知说什么才好。不大一会儿，娜娜的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷也都来了。全家人在病房里反复商量，也没有什么好办法。
最后刘丽做出一个痛苦的决定，她说：“我不能生一个孩子再失一个孩子，没有办法，明天我就把肚子里的孩子打掉。”
张明远说：“实在没有好办法了，我同意刘丽的意见。”
四个老人都哭了，他们也没有什么办法。
第二天，娜娜已经苏醒了，刘丽亲自喂孩子吃饭。她对娜娜说：“女儿，我们决定尊重你的要求，今天妈妈就把肚子里的孩子做掉。你可以放心了。”
刘丽说完，迈着沉重的脚步走出了房间。过了很长时间，刘丽被一辆车子推回了病房。看到脸色仍然苍白的娜娜，刘丽的眼泪一串串地落了下来。怀孕百天的胎儿被打掉了，这无异是扼杀一个新的生命。
刘丽心想：这个胎儿到底是谁杀死的呢？
她抓着自己的头发，苦苦寻找一时无法找出的答案。
其实，《中华人民共和国婚姻法》第二十一条有明确的规定，“父母对子女有抚养教育的义务。”第二十三条规定“父母有保护和教育未成年子女的权利和义务。”
法律规定的教育是指：思想、品德、学业等方面对子女的全面培养。这种教育义务在孩子整个未成年期间都必须履行。而孩子的身心健康发展则必须从小开始关注，也就是说，必须在其智力刚刚启蒙的时候就要进行教育，如果只关注智力教育而忽视心理教育和品德教育，则孩子可能不会身心健康成长。所以，法律规定的教育，其实包含着管教的内涵。管教是指依照法律和道德的要求，采取正确的方式对未成年子女进行管理和教育，对其行为加以必要的约束。由于娜娜从小受到的是溺爱教育，而品德行为及心理发展却被家人忽视，结果养成了只知有己，不知有他人的独霸而专横拔扈的品行，终于在其母亲怀孕二胎的时候而强烈地表现出来，迫使母亲不得以堕胎而使她继续保持独霸的家庭地位，从而制造了一个家庭教育的悲剧。
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