“肆意截留羽林飞骑运送之军资,当小心应对,其心难测。”武婕妤给出她的回答。
“嗯,朕知道了,睡吧,孩子不会出问题,实在不行,就送到易弟那里。”
李隆基微微皱眉,用手把武婕妤的头发向后拨了拨,小心地躺在旁边。
“希望是个女儿,乖巧可爱。”武婕妤摸摸自己的肚子。
“易弟说应该是个儿子,朕看他的意思,他愿意教,让他教,他不会害了孩子。”
李隆基想把这个孩子也放到李易那里,李易有过暗示。
李易想杀人,在不在他身边他都能杀,所以放他身边,孩子更安全,至少生病了能得到救治。
李隆基不认为有谁会对孩子动手,何况是李易。
不过他要是把这个话说给李易听,李易会告诉他,有,有那么一个国家的总统。
那个总统把偷渡过去的孩子和家人强行分开,孩子生病、死亡,对那个总统来说都无所谓。
乍看不理解,怎么有这样的人?
仔细想想则明白,白化病的人屠杀了多少种族?
玛雅文明能够看懂文字的人被屠杀了。
印第安废了,金字塔的尸体都被抢走,圆明园一把火烧了。
这个种族其实是癌细胞,人类的癌细胞。
虽然圆明园最开始是被自己人抢的,可那些人也没干好事。
大熊猫是怎么被猎杀的?两河流域的石雕是怎样被切割运走的?
而换成中华的中原,征服了多少地方?灭绝了谁?毁坏了谁?
没有,中原对任何文物都会仔细看护,也不灭亡别人,只是在保留一切的信仰与文明的时候兼容。
历史上的大唐把突厥和吐蕃最终都干掉了,布达拉宫没碰,敦煌莫高窟没动。
这叫文明,这才是真正的文明。
从不以毁灭为荣,更不曾用摧跨正名。
真正的文明是骨子里的,是灵魂深处的,而非用谎言渲染的。
这个文明信仰的是某个宗教?不是。
这个文明信仰的是某个党派?不是!
这个文明的信仰从结绳记事就开始了,从甲骨文传承下来。
它叫炎黄、它叫华夏、它叫中华。
李易得到消息了,没时间说什么信仰的问题。
“叔叔,什么情报?”王皇后起来了,她起夜上厕所,有轻微妊娠反应,天热。
李易把战报递过去:“张孝嵩带一万精骑出现了,他根本不是要送马,他留下了羽林飞骑送的四船军资。”
王皇后揉揉眼睛,接过来看。
“赶紧的啊,让郭知运假装进攻,调动军队配合,但不可告诉郭知运具体情况。”
王皇后看完,给出这样一个操作方案。
“我已经传出去了,命郭知运等部佯动佯攻,调吐蕃军队在黄河沿岸警惕性频繁集结部队和跟随运动。”
李易笑了,想的是一样的,他传出命令也没告诉郭知运关于张孝嵩的事情。
不然郭知运会把张孝嵩的战力给计算进他自己的战斗计划中。
那不行,张孝嵩是打突击和游击战的将领,一旦郭知运把对方并入自己体系,那就完了。
他那时以前的战斗,会出现独立排、独立连、独立营、独立旅、独立师编制。
目的就是要求一支部队游离在其他指挥系统之外,按照足球和篮球来说,叫自由人。
张孝嵩就属于自由军,独立寻找战机,不受任何人的节制和计划内部署。
“叔叔,还得给他送东西,他需要特殊物资补充,粮草次要。”王皇后瞬间不困了。
她武将世家,她把自己想成了张孝嵩,现在帮着着急。
她懂,懂张孝嵩要干什么,更清楚对方需要什么。
“派了,本来我不想派在派羽林飞骑出去。然,张孝嵩必须给予绝对辅助,我给他派了三千羽林飞骑。
主要是运送炸药包和胡萝卜、胡椒、放血针,还有压缩饼干。”
李易又一次说出他刚刚部署的情况,他都没给李隆基写信,来不及了。
“我回去睡觉。”王皇后打个哈欠,走了。
她没啥可说的,李易直接安排妥当。
她都想不到给送胡萝卜、胡椒、放血针。
她一想即知,这三样是给马用的,吃好了,快速奔袭,马需要放血。
后勤打到这样,还有啥可说的?
战略自然是夺地方,战术不告诉郭知运具体情况叫其佯动。
落实到具体情况,连马都给考虑进去了,这叫后勤打辅助。
普通的百姓管李易这里叫灞水李家庄子,军队则称其为灞水军团。
灞水军团打仗厉害不厉害,不晓得,它不去打。
不过灞水军团的后勤,绝对天下第一。
前方任何一个动作,消息传回来,灞水军团必然给出回应。
要食物有食物、要武器有武器,甚至是灞水军团提前而动。
突发情况,如张孝嵩突进了,灞水军团依旧给打出来满满的辅助。
李家庄子以实际行动告诉前方将士,我知道你需要什么,我已经用最快的速度给你送过去。
一刻钟之后,队伍都出去了,反馈也到了李隆基的手上。
包括太监写的王皇后与李易的对话。
他把反馈的信息递给没睡的武婕妤:“朕心安矣!”
武婕妤看完,沉默,没啥可说的,她不会,她根本不知道军队的事情。
而正宫那里首先考虑的并不是张孝嵩的权利大小,而是战略战术操作,这个正宫在军事方面太强了。
没有儿子的正宫是一回事儿,有了嫡子的正宫,加上李易的支持,自己似乎难以动摇,除非收买李易。
“睡吧,没事了,等孩子出生,放到李家庄子养,易弟会照看好,易弟的军事安排比有容还厉害。”
李隆基怎么可能不明白身边女人的心思,谁不想当皇后?
可是皇后只能有一个,皇后没孩子找理由能废后,有了儿子,群臣都不答应。
何况还有易弟,易弟在带小家伙玩耍,属于言传身教。
小家伙从小就跟其他的孩子不一样,他不会哭闹要求达到什么目的。
因为他想要的东西就在眼前,无须哭闹。
李隆基也学了不少知识,孩子哭闹是种诉求。
一个是物质上的,一个是精神上。
物质上的好理解,孩子要什么东西,给不给买。
精神上的一般人不懂,比如孩子想回家,母亲或父亲推着婴儿车。
遇到熟人了,就开始聊,各种聊,没完没了,母亲这个比较多。
孩子要回家,就哭,母亲继续聊,任凭孩子哭。
然后不聊了,孩子还是哭,抱着也是哭,放在车里也是哭。
当母亲的不懂,觉得孩子烦人。
实际上是孩子在抗争,用哭来抗争。
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