千叶山下的村庄名叫从化村，村中大部分人姓贺，村长也是。
贺村长家点了油灯，烧水蒸土麦饼子。
江珥让学生拿了银钱出来，贺村长不要，两人正在拉扯。
江珥脸色不太好，时不时捂着嘴巴咳嗽，想插嘴劝说村长收下银钱，却总是被自己的咳嗽打断。
见项容进门来，他喝了口热水，连忙起身走向项容。
“方才人太多，又乱糟糟的，一时间没看到姑娘的身影，原以为姑娘走了。”
项容摇头道：“怎么会，即便要走，也该与大人道别才是，否则也太失礼了。”
“姑娘说这话，就是有离开的打算了。”
江珥看了看还在拉扯的学生与村长，跨步走出屋子。
项容走在他身旁，低声道：“溶洞塌了，回家的路也许彻底断绝了。”
“世界之大，应当还有别的通道。”
项容苦笑：“别的通道就是一定通往我家的吗？”
就好比溶洞下的地宫，就算有通行的门窗，也指不定通往哪里。
项容对此心知肚明，只是不肯放弃那一丝可能。
溶洞的突然塌陷打破了她的最后一点希望。
项容好像不得不认命。
她在心里叹了口气，又勉强笑道：“算了，不说这个了。大人说要教给我一样东西，不知道是什么？”
江珥从怀里取出一叠写满字迹的白纸：“我曾看到过的未来。”
“眼睛受伤以后，我发现我曾看到过的未来正在慢慢模糊，有时我刻意回忆也会忘记些什么，就好像有人在一点一点抹去我脑海里的记忆。”
“所以我在全部遗忘之前，我尽力将我还记得的都写下来。”
虽然未来在改变，但难保某些历史大势依旧保持原样。
如果项容坚持寻找回家的路，也许他写下的“历史”会对她有些帮助，至少能让她避开危险的地方。
项容看着那叠纸，恍然间想起瞿麦赠予她医书时的场景。
多么相似。
她在这个世界颠沛流离，却也遇到过很多善良真诚的人，真心与她相交。
“大人将辛苦记下的‘历史’赠予我，之后您自己忘记了这一切该怎么办？”
江珥不在意地笑笑：“对我来说，已经全无意义；或者说，从我被贬官的那一刻起，这些都没什么意义。”
江珥的豁达洒脱里也包含着一股淡淡的求死之意。
如果不是因为他的这些学生，他可能活不到现在。
可到最后，他与他的学生们一起走向了最惨烈的结局。
项容几乎可以想象，他们在这个过程中，曾陷入了怎样的绝望。
项容不由得道：“大人，如果我说我看到过您的未来，您相信吗？”
江珥面不改色，平静地点头：“我相信——事实上，虽然我看不到自己的未来，但我已猜到。”
穷途末路是必然的结局。
项容认真道：“未来已经在变，等于重来一次。大人不如试着重新做个选择。”
江珥心里道万般皆是命、半点不由人，可是看着项容恳切的眼神，他忽然有点说不出口。
便改口道：“我愿尽力一试。”
他再次将手中的“史书”交给项容：“收下吧。”
项容深深叹气：“我不知该如何回报。”
江珥慈祥地抚过项容的肩膀：“此前我说过，因为有过类似的经历，我很是了解你的处境与心情，我的恩人助我回家，我也想成为他那样的人，不要再说报答的话了。”
“另外，我还想再劝你一句：不要陷入执念。你在这里活一天，就当一天的大燕百姓。”
项容不得不承认，她对大燕的任何地方都没有什么确切的归属感。
她可以在某个地方生活得很自在，但非要她搬走，她也无所谓。
直到在平萝城定居，她开始萌生长久生活下去的念头。
可惜天不遂人愿。
当她和阿福建立起联系，得知可以回家的时候，回家的念头就完全占据了上风。
从她不自觉地、反复在溶洞周围徘徊时，她就知道，她多少有点魔怔了。
她不仅被困在了这个世界里，更被困在了回家的心魔中。
“多谢大人指点，我会尽快想清楚的。”
…………
贺村长收了钱，江珥和几个学生才留在他家中用了晚餐。
现在谁家的日子都是紧巴巴的，项容哪能蹭饭，她原想去村外露宿，吃点空间里的干粮。
谁知被村长强行拉住了，说是大家伙儿坐在一起吃，说说笑笑，才有滋味。
“姑娘既是江大人的朋友，又怎能不留姑娘用饭？”
村长是个热情又大方的人。
项容却不能心安理得地吃面饼，临走时，悄悄留了两个饭团。
“对了，还想请问一下村长，可知贺安是谁家的孩子？”
“贺安？小安啊？当然知道了！那可是个懂事孩子，从小没爹，跟着她娘生活，家里还有个二叔。”
贺村长说到这里，忽然止住了话头。
村里人心里都知道，贺安的二叔贺耀喜欢寡嫂蕊娘。
其实丈夫亡故、女子转嫁给亡夫的兄弟，也是常见的婚俗，算不得什么。
蕊娘看起来明明也不厌烦贺耀，却不知为何始终没有松口。
村里时常有爱操心的人，撮合他俩。
贺村长也略知一二。
不过这些事没必要细说给村外的人听。
贺村长及时闭上险些没管住的嘴，转而问道：“姑娘认识小安？”
“那孩子给了我一块布巾，我想还给她。”
“原来如此，那我领姑娘去小安家吧？”
“现在时辰有些晚了，不便打扰，明日我再去。”
项容与江珥、贺村长一一道别。
江珥和他的学生都是男子，今夜寄宿在村民家，还能许多人在一块挤一挤。
项容就不太方便了，她与村民也不甚熟悉，索性独自在村口附近夜宿。
入春以后，夜里还是有些冷的。
项容生了篝火，取出草席被褥和睡袋，她不着急睡觉，也没什么兴致泡脚。
盘腿坐在篝火边，借着火光，阅读江珥写下的“历史”。
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