看更多诱惑小说请关注微信 npxswz 各种乡村 都市 诱惑 回到了家，全家人都在。小思瑶正躺在沙发上看动画片，妈妈在厨房里做饭。小李壮问候了一声：“瑶瑶姐。”小思瑶根本不想 理会这个乡下孩子，但又怕妈妈骂，就半理不理的应了声，继续看她的动画片。小李壮很懂事，他知道能来到城里，全靠刘教练；他把刘教练一家当做恩人来对待。对于小思瑶的冷淡他并不在意，反而有些害怕这个心直口快的小姑娘。在这个新的家里，能吃到这么多好吃的东西，能见到这么多好玩的玩意儿，小李壮很满足了。他不是不想报恩，可这个恩怎么报啊。在乡下家里干的那些活在这里全没派上用场。想帮全家洗衣服吧，这里有洗衣机；想打些猪菜，喂喂猪啊鸡啊，可这里没养这些玩意儿；想砍些烧柴做饭，可这里有煤气。每天在这里白吃白住，却没有任何事干。这让他很苦恼，甚至有些害怕。苦恼的是无以报答；害怕的是自己被赶回乡下。他知道乡下的家里很穷，爸爸妈妈的负担很重。而自己如果能够留在城里打球，就能够减轻家里的不少负担。于是他老站在厨房门口，望着阿姨做饭，希望自己能帮上忙。可是阿姨总是把他撵到客厅里看电视。吃完了饭，他也不动，等大家 吃饱了，把碗筷放下，他就冲上去收拾，以此来表达自己的心意。
训练场上，小李壮慢慢地和孩子们混熟。这群孩子都是刘教练从市内各个学校挑出来的尖子，平均年龄在14岁左右。小胖子姚远：身高1米63，司职中锋；瘦高个的罗建华：身高1米60，司职大前锋；甘笛：身高1米59，司职小前锋；刘海魏：身高1米54，司职得分后卫；唐朝辉：身高1米54，司职控球后卫。这五个就是少年组的主力队员，也是刘教练重点培养的队员。刘教练对他们是既喜爱又头疼，喜爱的是他们的身体条件都不错，头疼的是训练起来能偷工减料就偷工减料，决不肯多练一点。现在他又多了一个重点培养的对象，那就是小李壮。
他已经为小李壮拟好了训练计划：第一个月进行球性训练：包括手指拨球，围绕，全场自由运球，脚步练习等等；第二个月进行各种基本技术训练：包括各种传接球技术，各种投篮技术（比如原地跳起投篮，急停跳起投篮等），原地运球（高低运球，体前变向换手运球，手前后左右拉球，背后运球等），行进间运球（直线运球，行进间变向运球，运球急停急起），各种教学比赛（行进间运球上篮比赛或投篮比赛）；第三个月进行各种战术训练，教学比赛（2对2，3对3，5对5的半场和全场比赛）。期间还要进行篮球理论知识的培养。
“今天我们要讲篮板球；篮板球是比赛取胜的一个重要因素。进攻时，如果本方球员投篮不中，而你抢到了前场篮板球，就给了你们队二次进攻得分的机会。相反当你抢到了后场篮板球就减少一次对手二次进攻的机会。二次进攻机会对一支球队的输赢起着非常重要的作用。”刘教练在给小李壮上篮球理论的课，“你要时刻想着投篮者将会投篮不中。无论是谁投篮，也无论他在哪个位置投篮，你都要作好抢篮板球的准备。切记，即使是最优秀的投手，他的命中率也就是50%。”小李壮目不转睛地望着刘教练。刘教练满意地点点头，“好，下面我们就讲一讲篮板球的练习和如何抢篮板球。”
日子一天天地过去，小李壮从刚开始一点都不懂篮球的乡下小子成为了一个初通篮球知识的小队员。
时间总是过的很快，一转眼，三个月的期限到了。而考验小李壮的时候也到了。这场少年组与青年组的教学比赛，关系到小李壮能不能留在城里，也关系到他的未来的篮球事业。
一大早，篮球训练馆就热闹起来。各个年龄组的球队都来观看这场双方实力不均衡的比赛。而队里的几个头头也坐在场边，他们将作为考官来考察小李壮。
少年组这边，刘教练在给孩子们布置战术：“你们进攻的时候采用‘1-3-1’战术，防守的时候采用‘2-3’联防；注意不要和他们有太多的身体接触，要多跑动，不要傻站在那里等球；有球的时候注意出手要快，能投就投，不能投就传出去。姚远和李壮注意抢篮板。”毕竟青年组的身体，年龄和技术优势摆在那里。
青年组这边，一名队员在发牢骚：“一群小屁孩子，个头还没长齐呢，怎么打啊。”张教练说：“行了，行了。把平时的战术打出来就行了，防守不要太紧，都还是孩子嘛，注意不要伤着他们。”
“嘟！”一声哨响，队员开始上场了。少年组这边上场的是：
中锋 姚远 1.63米
大前锋 李壮 1.60米
小前锋 甘迪 1.59米
得分后卫 刘海魏 1.54米
控球后卫 唐朝辉 1.54米
青年组这边上场的是：
中锋 梁维古 2.02米
大前锋 沈四海 2.00米
小前锋 韩晓 1.96米
得分后卫 唐立建 1.85米
控球后卫 涂德南 1.80米
一上场，大家就笑了，怎么有点像小矮人和巨人的比赛啊。
中圈，姚远和梁维古对上了。主哨的是王主任。只听一声哨响，比赛开始了，球抛向了空中，双方跃起争球。梁维古明显比姚远高出一大截，只见他手一扇，球飞向唐立建。唐立建接过球，抬头一看，涂德南和韩晓沿着球场边线向对方的篮下跑去，便手一扬，球“嗖”地飞向涂德南，涂德南接过球一抛，韩晓高高跃起，双手接球一扣，“哐！”空中接力。孩子们都楞住了，还没明白怎么回事，球就进了，进的还很漂亮。
孩子们振作精神，按照教练布置的战术跑向各自的位置；姚远溜到底线，李壮跑到罚球弧一带，甘迪和刘海魏在三分线外，唐朝辉运球慢慢过半场，这就是典型的“1-3-1”进攻战术
红色 4号 唐朝辉 5号 李壮 6号 甘迪 7号 刘海魏 8号 姚远
青年队员们一看：小样，战术还象模象样的，有点意思。
唐朝辉运球过了中线，抬头观察了一下队友的位置，正要把球传出去，忽的一支大手伸了过来，“啪！”球不见了，就感觉一道黑影从身边穿过。唐朝辉楞住了，回头一看，韩晓早已运球到了篮下，“哐！”又是一记重扣。
头头们叹了口气：孩子就是孩子，比赛经验不丰富，注意力不够集中。刘教练摇了摇头，向场上喊到：“再来，注意力集中，把平时练的东西打出来就行了。”
这次唐朝辉真的注意了，他看到队友都已落位，便把球传给了李壮，李壮没等青年队员们上来包夹，又把球传给了甘迪；甘迪右脚向前一迈，好象要切入篮下，吸引了两名青年队员上来，却又把脚收回，把球传给了唐朝辉。唐朝辉再传给李壮；李壮运球转身，假装要投篮。两名青年队员扑了上来，想干扰李壮的投篮。李壮用余光一瞟，刘海魏已经偷偷溜到场底角，便一个过头顶的传球，然后倚着青年队员的身体冲到篮下。接到球的刘海魏心领神会，手一扬，三分线外发炮。这时，青年队员们想要补防已经来不及了，只好看着球划出一道弧线向篮筐飞去。已经冲到篮下的李壮抬头看着在空中飞行的皮球，奇怪的感觉出来了：糟了，力量太轻了，快抢篮板。球还在空中，李壮已经高高跃起。果然，球砸在篮筐边缘，向李壮的方向弹去。正在这时，一名青年队员也跳起冲抢篮板。虽然他比李壮高出了30多公分，可是李壮凭着他那奇怪的感觉比青年队员早跳了一秒。就是这一秒，让两人身高上的差距消失了。
李壮正想把球揽入怀中，忽的感觉身后传来一阵风声。他知道青年队员扑上来了，如果自己把球拿在手里，凭青年队员的身高，体重，自己很难找到投篮机会，再加上另一名青年队员上来协防，很可能把传球的路线都给封死了。想到这，他便把球一拨，球就又回到了在底角的刘海魏的手中。刘海魏再投，只听“刷”的一声，空心三分，球进了！
场下的头头频频点头：不错，这次进攻演绎的非常完美，如同教科书一样，看来老刘对这支球队是狠下了一番心血啊。刘教练也满意地点了点头。
张教练却气的一塌糊涂：这帮傻小子怎么回事，几个简单的传球就让他们失去了位置，还有那个梁维古，比别人高出这么多，还让他抢到篮板。白长这么高的个了。
青年队员们也气坏了：这帮小屁孩子，居然敢玩我们。不狠狠地扣他几个，他也不知道马王爷三只眼。
“防守！”少年队员们迅速退回到本方的半场，摆出了“2-3”联防的阵势。“2-3”联防是加强了篮下和底线队员的防守，有利于本方抢后场篮板球。但是它也有致命的缺点：在限制区两侧和弧顶是防守的薄弱地区。
他们能防住愤怒的青年队员们的进攻吗？
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